反馈会现场。

此次专家组进校考查期间，共召开工作会议5次；听课看课10节次；调阅近三年毕业论文材料75份，实习手册、实习报告及指导材料75份，近三年试卷及考核评价的相关材料10门次、2016份；查阅校院两级管理文件、教学档案支撑材料等470份；访谈在校学生24人次、教师46人次，专业负责人、学院领导以及有关管理人员13人次，校领导和相关职能部门负责人10人次；访谈用人单位、校友代表14人；实地考察了现代教育技术实训室、录播教室、微格教室、智慧教室、书写技能实训室、语言实训室、同声传译室、云翻译智慧协同创新平台、在线观摩指导平台；实地走访了实践教育基地、赫山区梓山湖学校。

访谈学生。

听课。

会上，陈国维代表专家组对考查情况作了总体反馈。专家组充分肯定了我校英语专业建设好的做法和成效，并对考查过程中发现的问题和不足提出了意见和建议。随后，专家组成员刘昌友教授、李加强教授、兰春寿教授、韩炳华主任分别从毕业要求、课程与教学、合作与实践、质量保障等方面逐一进行反馈，指出存在问题并提出意见和建议。

访谈校领导。

英语专业所在学院负责人、人文学院副院长臧永红作表态发言。她表示，学院将以问题为导向，以整改为抓手，以提质量、上水平、追卓越为目标，高质量、高标准完成好整改工作，推动师范类专业人才培养能力和质量不断提升。

汤放华代表学校作表态发言。他指出，专家组的反馈意见既实事求是、全面到位，又客观中肯、切中要害，是对学校开具的一份极具科学性和权威性的专业建设的“体检报告”。他表示，下一步，学校将按照专家们反馈的意见和建议，从三个方面进行整改落实：一是深学细悟，充分领会吸收专家反馈意见，并转化为持续改进和提高师范类专业办学质量与育人水平的实际成果。二是对标对表，从严从实抓好问题整改工作，高标准严要求推动整改落地见效生根，切实地推动学校师范教育的高质量发展。三是提升质量，持续推进英语专业内涵建设，真正做到以评促建、以评促改、以评促强。

学校相关职能部门负责人，部分二级学院党委书记、院长、教学副院长及学校师范专业负责人参加会议。