2025年12月18日下午，重庆师范大学石勇教授在管理楼520为人文学院英语系师生进行了一场题为《从“学”到“术”：课题申报与论文写作的贯通之道》的学术讲座，聚焦学术研究的实践路径。本次讲座由英语系主任伍敬芳主持。

石教授首先剖析了国家社科基金项目的定位，指出当前语言学研究正呈现“交叉融合”的趋势，如文化外译、网络话语权等议题，均需结合社会学、传播学等学科理论，构建多维度分析框架。针对选题策略，他提出“紧跟国家需求，结合个人基底”的原则，建议从《中国社会科学》、《北京大学学报》等权威期刊中捕捉前沿方向，避免“拍脑袋”式选题，强调“有深度、见视野、最前沿”的选题才是“好问题”。

在申报书撰写环节，石教授以“标题与摘要”为切入点，强调需“精准凸显创新点”，摘要应明确研究价值、方法与预期成果，避免泛泛而谈。他特别指出，文献综述需系统梳理国内外研究脉络，并借助AI工具提升效率；研究内容与框架则要逻辑清晰、分模块设计，且研究方法需具体化，例如“基于语料库的量化分析”比“文献研究法”更具说服力。以“当代隐喻学视域下中医疫病话语体系构建与跨语际阐释”为例，他展示了如何通过“理论创新+应用价值”的双轮驱动设计课题，具体演示了如何通过“翻译阐释隐喻理论”与“跨学科隐喻理论影响”的理论创新，剖析“吴江富人食鱼被鲠事件”这类动态隐喻事件在中医知识传播中的独特价值，同时系统阐释了“如何系统构建中医疫病话语体系”、“如何用隐喻思维阐明中医防疫智慧”、“中医疫病话语实践能为当代隐喻学贡献什么”这三个核心问题。这一案例让在场师生直观感受到“学术”向“术用”的转化路径。

   此次学术交流在热烈的掌声中落下帷幕。人文学院英语系系主任伍敬芳总结道：“石教授的分享如一面镜子，既照见了语言对比研究的广度，也映射了学术成长的路径。希望师生们以此为契机，在‘学与术’的贯通中前行，为语言学科的发展贡献更多力量。”   

图文：符俊，刘薇，夏望秋

一审：伍敬芳 二审：臧永红 三审：彭海华