湖南城市学院人文学院硕士点简介

01学校简介

湖南城市学院是一所由湖南省人民政府举办的全日制普通本科院校。学校位于“中国羽毛球运动之乡”“中国竹子之乡”“中国黑茶之乡”“‘山乡巨变’策源地”、洞庭湖南岸千年银城——湖南省益阳市。学校人文底蕴深厚，自然环境优美，交通便捷，距省会长沙中心城区约60公里，高铁仅半个小时。

学校前身为1970年创办的益阳地区师范专科学校（1992年更名为益阳师范高等专科学校）和1978年创办的益阳基础大学（1993年更名为湖南城建高等专科学校）。2002年3月，经教育部批准，由当时的湖南城建高等专科学校（全国示范性高等专科学校）和益阳师范高等专科学校合并组建湖南城市学院。学校遵循党和国家教育方针，秉承“品学兼修，知行统一”的校训精神，努力办人民满意的大学。2012年，获评第二批“全国毕业生就业典型经验高校”；2014年，获批土木工程国家级实验教学示范中心，成为“教育部信息化建设试点单位”；2016年，获批与加纳海岸角大学共建“孔子学院”，获批国家众创空间；2018年，跻身湖南省“‘双一流’高水平应用特色学院”行列；2020年，学校升入湖南省本科一批录取，列入湖南省第二批“三全育人”综合改革试点单位；2021年，被教育部批准为湖南省唯一新增硕士学位授予单位；2022年，6个学科入选省“十四五”应用特色学科，获批省级以上一流本科专业33个；2023年，自主招收第一批硕士研究生，办学层次实现了历史性飞跃；2024年，新增8个硕士学位授权点，基本实现学科全覆盖，正式启动新校区（西苑区）建设。

学校现有校园面积1582.5亩，建筑面积约66万平方米。拥有固定资产19.05亿元。纸质图书藏书292万余册，电子图书580万余册。专任教师1467人，具有正高级专业技术职务142人，具有博士学位教师484人。有教育部本科教指委委员、教育部新世纪优秀人才等国家级和省级以上高层次人才146人次。国家级课程教学团队4个，省级课程教学团队69个，省级高层次研究团队2个。学校设有14个二级学院，44个本科招生专业，以工为主，涵盖理、文、管、教、艺、经、法等多个学科。学校面向31个省、自治区、直辖市招生，现有全日制本科生25000余人，硕士研究生授权点12个，在校硕士研究生321名。

02人文学院简介

人文学院现有教职工121人，其中教授/正高10人，副教授/副高30人，博士和在读博士50人，获硕士学位64人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，湖南省新世纪121人才工程人选3人，湖南省青年骨干教师9人，湖南省普通高校青年教师教学能手2人。拥有汉语言文学、汉语国际教育、英语、商务英语以及网络与新媒体等5个本科专业，涵盖外国语言文学、中国语言文学和新闻传播学3个一级学科，设有中文系、英语系等5个系室。汉语言文学、汉语国际教育、英语等专业获批湖南省一流本科专业建设点。硕士教育方面，拥有国际中文教育和学科教学（语文）两个硕士学位授权点。

中国语言文学入选湖南省“十四五”应用特色学科；拥有韩礼德语言科学研究院湖南城市学院研究基地、湘学研究院湖南城市学院研究基地、“三周”红色文化传承省科普教育基地等平台，实现中国语言文学一级学科、外国语言文学一级学科与汉语国际教育硕士点建设之间交叉融合。近年来，获国家课题6项，获2020年湖南省第十四届社会科学优秀成果一等奖，在《中国社会科学》《文学评论》等刊物发表论文300余篇。

03国际中文教育硕士（045300）学位点简介

一、国际中文教育硕士学位点介绍

国际中文教育硕士专业学位点紧扣高质量共建“一带一路”倡议和构建人类命运共同体重大部署，立足中非经贸深度合作先行区建设与内陆地区改革开放高地打造，服务地方发展需求，以国际中文推广为抓手，深耕语言本体与国际中文教学研究，传播中华优秀传统文化，讲好中国故事。

硕士点师资力量雄厚，团队结构合理。20位教师具有一年以上海外学习或工作经历，如到新加坡南洋理工大学、马来西亚城市大学等校攻读硕士、博士，赴美国、韩国等国工作学习的教师达20余人次。从职称、学历来看，高级职称教师10人，占比40%，具有博士学位教师7人，占比28%。专职教师中获外单位硕士和博士学位的比例为96%。师资队伍中有国家社科基金同行评议专家3人，湖南省121人才工程人选2人，湖南省青年骨干教师2人，获湖南省第三届“湖湘最美丝路青年”荣誉称号1人，获2023年度中文联盟“金牌教师”称号1人。

学科交叉融合，科研成果丰硕。学院现有中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学三个一级学科。其中，中国语言文学入选湖南省“十四五”应用特色学科。它们与国际中文教育硕士点建设之间交叉融合，拓展了文字、文学、文化阐释与传播的范式与路径。学院获国家级课题6项，获中外语言交流合作中心“加纳中学中文教学大纲项目”等，获湖南省社科成果一等奖1项，获省级以上科研成果奖7项；在《中国社会科学》《文学评论》《外语教学与研究》等刊物发表论文190余篇。

平台支撑有力，育人体系健全。拥有湖南省周立波与乡土文学研究基地、韩礼德语言科学研究院湖南城市学院研究基地、湘学研究院湖南城市学院研究基地、“三周”红色文化传承省科普教育基地、湖南省人文素养融合创新创业教育中心、湖南省外语复合型人才创新创业教育中心等省级平台，人才培养质量得到保障。拥有多媒体实训室、电子商务实操实训室、同声传译室、广告摄影棚、英语调频台等先进硬件设施；设有中文和外语两个图书室，价值百万余元。

依托孔子学院，拓展国际合作。2015年，学校与加纳海岸角大学共建孔子学院，这是省内同类院校中的第一所，已培养大批本土中文人才，有力服务了中非经贸合作与人文交流。在此基础上，学校积极深化与澳门科技大学等高校的战略合作，并不断拓宽与非洲、东南亚、南美洲等地区高校的合作领域。目前，已与印度尼西亚玛中大学、加纳华人国际学校等签署协议，共建4个海外实习基地；同时，与加纳海岸角大学建立了高层次人才联合培养机制，涵盖教师互派、学生互换、学分互认和学位互授等内容，推动合作向纵深发展

二、国际中文教育硕士专业培养目标

将汉语作为第二语言教学技能具有良好的中文教学、文化传播、跨文化协作能力和自主专业发展能力，胜任国内外国际岗位多种教学和管理任务的复合型、国际型、专业化高层次应用人才。

三、国际中文教育硕士研究方向简介

（一）中华文化挖掘、整理与传播研究方向

致力于中华文化特别是湖湘地域文化的挖掘、整理和海外传播，探寻构建中国国际形象的方法、策略与路径，促进国际传播话语体系构建。

（二）国际中文教学研究方向

深入探究国际中文教学的基本问题：一是语言本体研究，具体包括汉语的语音、语法、语义、语用、篇章研究；二是教学理论和教学方法研究，强调以学习者为中心的研究。

（三）中外文化比较研究方向

聚焦中外文学比较研究、中外文化交流研究，将“人类命运共同体”理念引入国别文学研究。

04教育硕士-学科教学（语文）学位点及研究方向简介

一、教育硕士-学科教学（语文）学位点介绍

学位点拥有结构合理、业务精湛、充满活力的教师团队。教师中湖南省高校学科带头人2人，湖湘青年英才2人，湖南省高校青年骨干教师5人，湖南省青年教师教学能手1人，“十四五”省级国培专家1人，校级学术领军人才4人，学术带头人14人，学术骨干人才14人。

学位点办学实力雄厚、办学条件一流。拥有省级教学科研平台8个，建有实践实训基地50余个，与湖南省70余所中小学建立了合作关系，为研究生培养与学习提供了充足的条件保障。学位点拥有完备的基础实验室、专业实验实训室，师范技能实训中心等，相关专业共计拥有实训室61间，实验实训室总面积达5693.5平方米，专业仪器设备总值达1119.1万元。

二、 教育硕士-学科教学（语文）专业培养目标

（一）人才培养定位：贯彻落实党的教育方针和国家教师教育政策，立足湖南基础教育，培养具备良好的教育管理与研究能力的教育工作者。

（二）人才培养目标：

1.理想信念坚定。树立终身从教的理想信念。

2.师德师风高尚。热爱党的教育事业，敬业爱岗。

3.乡土情怀浓厚。具有服务乡村教育的奉献情怀。

4.专业学识扎实。具有良好的人文、科学素养。

5.教学能力突出。熟练掌握基础教育教学技能。

三、教育硕士-学科教学（语文）研究方向简介

本方向聚焦语文课程与教学的核心命题，系统探究“教与学”的基本要素，包括内容、方法、评价及主体等关键维度。秉持“践行立德树人，锻造语文良师”的人才培养理念，依托省级教育教学基地，立足基础教育语文教学一线，本方向构建了“同课异构+双导师”协同育人模式，并形成了“五结合”的一体化人才培养特色。其研究涵盖课程内容、课程实施、课程评价及课程主体等层面，同时也延伸至教学策略、教学评价及教学主体等实践领域。通过揭示语文课程与教学的内在规律，研究成果直接服务于教学实践改进，为语文教育高质量发展提供理论支撑。

主要研究领域：中学语文教育教学、儿童文学。

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